一、目的 
    為使各自辦訓練更具彈性，並切合就業市場多樣化職能需求，各職訓
    中心所辦理職前訓練，應從「單能工」朝「多能工」或「多知識工」
    方向即時規劃，並採整合各職類內部專業師資、訓練設施及結合外部
    訓練資源方式，俾充分發揮各中心訓練效能，達成促進國民就業之目
    的。

二、策略
 (一) 整併同質性訓練職類，以「職群」模式規劃各開班計畫，提高訓練
      崗位利用率。
 (二) 實施訓練計畫審查機制，確保有效訓練品質，並符合業界多元化之
      職能需求。

三、實施步驟 (如流程圖)
 (一) 職群整併規劃：
      1.蒐集並分析近三年各職類開班計畫之訓練大綱、職能屬性及就業
        面向及歷年職類調整會議決議事項，建立各職訓中心未來發展重
        點特色，以群組模式適度及有效之整合。
      2.如職類因訓練內涵無同質性、訓後就業領域具有差異性，或訓練
        設備無運用共通性，而無法據以整併時，仍可維持以原有「職類
        」方式持續辦理。
      3.訓練群組整併規劃作業，得請專家學者協助規劃。
 (二) 預擬各職群 (或職類) 年度「訓練計畫書」：
      1.職群整併完成後，各中心依職群 (或職類) 成立訓練計畫規劃作
        業小組，設召集人統籌整合各職類師資、設備及訓練課程，並以
        充分運用訓練資源、提高訓練班數之原則下，共同預擬該職群年
        度「訓練計畫書」。
      2.各中心預提定訓練計畫書時，應掌握就業市場脈動，訪談並分析
        業界職能需求，並得事前召開研討會或座談，以確認訓練實施主
        軸。
      3.「訓練計畫書」內容應包括 (1)  市場需求評估 (2)  訓後職能
        (3) 訓練對象、條件 (4)  訓練時數 (5)  具有階段性訓練課程
        大綱【含軟性課程】 (6)  訓練機具及設施 (7)  內、外聘師資
        群 (8)  就業輔導措施 (9)  學習成效評量 (10) 就業目標等項
        目。
 (三) 「訓練計畫書」審查機制：
      1.按各「職群」 (或職類) 分別組成專案小組辦理訓練計畫書審查
        作業，該小組設置 5-7  位委員，分由該領域專業學者、業界及
        工協會團體代表組成。
      2.各中心辦理審查作業時，應邀請委員實地至訓練現場審視訓練機
        具、設施，並由各「職群」 (或職類) 召集人安排簡報事宜，以
        提昇審查作業之信度及效度。
      3.各召集人依據專案小組審議意見，修訂年度「訓練計畫書」各項
        訓練實施內容，並再送各委員複審定案。

四、注意事項：
 (一) 各中心於訓練實施或就業媒合過程，應積極蒐集並廣納各界之建議
      ，以作為下年度規劃參據。
 (二) 訓練計畫書中，如有因師資專業條件不足者，以外聘師資方式補充
      ；訓練設備不足部分，請各中心優先由下年度機具設備預算中採購
      補充之。

五、績效
    各訓練班次結訓學員訓後實際就業率 (就業人數／結訓人數) 達到 7
    0 ％為預期目標。

六、作業期程
    各中心於每年九月底前依本作業原則完成各職群之「訓練計畫書」規
    劃作業，並送局備查；如年度執行期間有新增訓練計畫，亦應依本作
    業原則規劃辦理。

七、預算經費
    由各中心年度公務預算 (職前訓練) 及就業安定基金預算 (失業者短
    期訓練) 經費項下支應，如有不足時，報局另案支應辦理。

八、本作業原則奉核定後實施，修正時亦同。