二、職訓大學模式分為下列七種 
 (一) 師資培訓班：公共職業訓練機構內具有大學畢業或同等學力之在職
      訓練師及行政人員經推薦或甄選參加辦理推廣教育之大學校院研究
      所碩士學分班，先讀後考，通過碩士學程在職進修專班入學考試，
      修畢應修規定學程，得以實務技術報告論文代替學術論文，通過後
      授予碩士學位。
 (二) 二年制大學培訓班：公共職業訓練機構選擇辦理推廣教育之大學校
      院合作，辦理二至三年之教育訓練，招收專科學校畢業或同等學力
      之學員，通過大學二年制在職進修專班入學考試，在職業訓練機構
      接受養成訓練課程，並在大學修讀推廣教育學分，修畢規定學程，
      授予學士學位。
 (三) 四年制大學培訓班：公共職業訓練機構選擇辦理推廣教育之大學校
      院合作，辦理四至五年之教育訓練，招收高級中等學校畢業或同等
      學力之學員，通過大學四年制在職進修專班入學考試，在職業訓練
      機構接受養成訓練課程，並在大學修讀推廣教育學分，修畢規定學
      程，授予學士學位。
 (四) 大學附設進修補習學院培訓班：公共職業訓練機構選擇辦理進修補
      習教育之大學校院合作，辦理二年至三年之教育訓練，招收專科學
      校畢業或同等學力之學員，通過大學附設進修補習學院培訓班入學
      考試，在職業訓練機構接受養成訓練課程，並在大學修讀進修補習
      教育學分，修畢規定學程，授予學士學位。
 (五) 二年制專科培訓班：公共職業訓練機構選擇辦理推廣教育之專科學
      校合作，辦理二至三年之教育訓練，招收高級中等學校畢業或同等
      學力之學員。通過專科學校二年制在職進修專班入學考試，在職業
      訓練機構接受養成訓練課程，並在專科學校修讀推廣教育學分，修
      畢規定學程，發給專科學位。
 (六) 專科附設進修補習學校培訓班：公共職業訓練機構選擇辦理進修補
      習教育之專科學校合作，辦理二年至三年之教育訓練，招收高級中
      等學校畢業或同等學力之學員，通過專科附設進修補習學校培訓班
      入學考試，在職業訓練機構接受養成訓練課程，發給專科學位。
 (七) 推廣教育學分班：公共職業訓練機構選擇辦理推廣教育之大專校院
      合作，以甄選或推薦具備報考大專新生資格之在訓學員，修讀大專
      推廣教育學分，依修畢學分，發給學分證明。